WEKO3
アイテム
担任教師を実施主体としたSOSの出し方に関する教育が中学生に与える影響 —効果の促進・維持を目的としたモデルの検証―
https://doi.org/10.20732/0002000156
https://doi.org/10.20732/0002000156d0ff3dda-21e3-450f-a525-fe85dcd926b4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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16.tankidaigaku5(1)117-128(江).pdf (9.3 MB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 共通アイテムタイプ(2026年～)(1) | |||||||||||||||||
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| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 担任教師を実施主体としたSOSの出し方に関する教育が中学生に与える影響 —効果の促進・維持を目的としたモデルの検証― | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 論文名よみ | ||||||||||||||||||
| タイトル | The Effects of Education on How to Send SOS Conducted by Homeroom Teachers for Junior High School Students. —Examination of Models to Promote and Maintain Effectiveness－ | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 著者 |
江畑, 慎吾
× 江畑, 慎吾
× 田中, 圭介
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| 書誌情報 |
ja : 中京学院大学紀要 巻 5, 号 1, p. 117-128, 発行日 2026-03-18 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 中京学院大学 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.20732/0002000156 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
